素质拓展提升学生团队合作精神

　　青少年素质拓展训练里学生是学习的主人，是教学过程中的主体，学生在充分的参与过程中，体会到学习是一种莫大的乐趣。因此这种体验式的教学方式进入校园将有利于加快传统教育观念和模式的改变。

　　“大家再靠近一点，左脚再迈过来一点。”有一个同学在慢慢的指挥着。上学期间组织学生进行素质拓展演练，这在高校和民办教育机构中几乎是独有。

　　挤在一根皮带中的12个学生，手挽着手，互相鼓励着对方。“向内一点一点，再靠近一点，我们就能挤过这个小门槛。我们要相信自己一定能行，加油。”他们小心翼翼，一点点的挪动着步子。 “加油，首先要站稳，大家不能倒，慢慢来，大家不要急，还有一点，咱们就要跨过去了。”他冷静地指挥着大家。最终在同学们的一齐努力下，顺利过关。

　　这是武汉弘博软件教育5月31日下午在学校操场上组织学校IT潜才生班60名学生进行了一场户外素质拓展训练。活动一开始，教练员就将60名学生分成四组，进行小组特训。在训练过程中，学生分别经历了高空断桥、捆绑移动、心灵密码、毕业墙以及基地拓展等训练。

　　据悉，为丰富学生课外生活，锻炼学生学习意志，培养学生之间的团队合作精神。弘博软件教育学院特邀请湖北某著名拓展训练公司来学校为学校IT潜才生班学生进行素质拓展训练。

　　经过三个多小时的训练，IT潜才生班的学生对这种独特的训练方式表示极大的兴趣。IT潜才生班的小孙说，“其实有些自己本以为很困难很不可能完成的事情，在同学们一起的互相鼓励，互相出谋划策下，最后终于完成了任务。这让他真实的体会到什么叫团队精神。”

　　青少年素质拓展器械的内容为我们提供这种可能性，让学生在激动中、在恐惧中、在犹豫中、在喜悦中不断提升对生活的感悟，对挑战的向往，通过亲身体验来培养自己的体育精神。无疑，拓展训练这种新的教育方式也是符合当前教育改革和素质教育的指导思想的，对推动传统教育模式的改革和青少年整体素质的提高也有着重要的意义的。