青少年思想道德健康存在的问题及成因

　　青少年是国家的未来和希望。不仅要具备健康的身体素质，还要具备良好的心理素质，身心全面和谐发展，才能成为合格的社会主义事业接班人。目前，青少年心理健康问题比较突出，不仅影响他们的健康成长，引发轻生等事件，而且导致犯罪行为的发生，直接危害社会，势必引起全社会的高度重视。

　　一、青少年在心理健康方面存在的主要问题

　　有专家分析，目前青少年心理问题归纳起来，主要表现在以下三方面：

　　(一)心理承受能力较差

　　青少年阶段是人生心路历程中最为躁动不安的阶段，无论在生理上或心理发展、社会适应等方面，都要经历巨大的变化。他们要面对的，不仅有学习、交往、发育、升学、就业等自身成长过程中的一系列问题，同时还有现代化进程中社会转型给他们造成的巨大心理压力与考验。处在这种现实中的青少年，心理承受能力差，面对挫折和失败束手无策，不堪一击。被学校老师和家长批评后，离家出走的现象时有发生。

　　(二)自我适应能力较差

　　由于独生子女社会关系简单，人际交往尤其是与同龄人交往的机会有限，而且活动空间狭小，生存环境封闭，加之家长的溺爱或过度干涉，导致青少年往往具有强烈的依赖性和孤僻感，以及过分理想化产生的失落感。5所中学的学生身心健康调查问卷数据显示，不能面对困难和挑战的占被调查者的45.45%，认为前途不乐观的占41.08%，常常感到自己是失败者的占40.68%，认为自己不受欢迎的占42.62%，不愿意参加社会活动和集体活动的占37.97%。同时，现在越来越多“啃老族”的出现，也有力地证明了青少年适应能力较差，不能很好地融入社会。

　　(三)自我调节能力较差

　　当前，很多青少年不能应对挫折和打击，不能进行有效的自我心理调节，普遍存在焦虑、抑郁、愤怒、退缩、偏差等行为。从调查情况看，不能调控自己情绪的占41.81%，经常无端地感到紧张、忧虑、不安、恐惧的占38.13%，经常失眠、做恶梦、早醒的占33.67%;对任何事都不感兴趣、终日随波逐流、无所事事的占34.35%，经常为一些小的得失而烦恼、猜疑、患得患失的占38.31%。

　　二、青少年心理问题成因分析

　　一是对大自然缺乏亲近，缺乏了解，心灵常处于封闭状态，身体和心理也常处于亚健康状态。

　　二是应试教育的顽疾与素质教育的缺憾。目前，应试教育的现状导致素质教育依然过于注重特长、技能，而非关注青少年品格、性格、生存能力等。

　　三是家长与孩子间缺乏良好的沟通。独生子女普遍存在自理能力差、交际能力差、以自我为中心，缺乏克制力等问题。

　　四是青少年心理发展尚未完全成熟，一方面，他们独立思考的能力在不断增强;另一方面，他们对社会的认识能力还不充分，而更容易凭直观感受来作判断。

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